Lineamientos para el desarrollo de la actividad investigativa en la FCEF de La UAJMS

Resumen

El actual contexto externo de la educación superior se caracteriza por una compleja manifestación de fenómenos  económicos  y sociales, donde el desarrollo vertiginoso de la ciencia  y la tecnología (principalmente en países desarrollados) ha asignado al CONOCIMIENTO un nuevo valor social.

Además, la consideración del DESARROLLO HUMANO, entendido como un proceso de aprendizaje y de aplicación de lo aprendido para mejorar la calidad de vida, como eje de todo proceso de conocimiento, ha puesto de manifiesto la necesaria vinculación entre educación  y desarrollo.

Existen aportes  científicos que  expresan un acuerdo generalizado en considerar  lo siguiente: Cuando existe una estructura social que permite la movilidad ascendente y un contexto económico favorable, la educación produce un capital humano rico y variado  que reduce las desigualdades sociales, endémicas en los países (pobreza). Entonces, el SABER CIENTÍFICO se ha constituido en uno de los propulsores que ha dado lugar a notables innovaciones en beneficio de la sociedad.