VALDIVIESO GUARDIA , . S. D. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN NEUROEDUCACIÓN PARA MEJORAR EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CASO: CARRERA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA – FCIGCH –UAJMS. Iyarakuaa, [S. l.], v. 2, n. 5, p. 1-16, 2022. Disponível em: http://dicyt.uajms.edu.bo/revistas/index.php/iyarakua/article/view/1222. Acesso em: 3 jul. 2024.