Valdivieso Guardia SD. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN NEUROEDUCACIÓN PARA MEJORAR EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CASO: CARRERA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA – FCIGCH –UAJMS. Iyarakuaa [Internet]. 22 de febrero de 2022 [citado 3 de abril de 2025];2(5):1-16. Disponible en: http://dicyt.uajms.edu.bo/revistas/index.php/iyarakua/article/view/1222