Inteligencia emocional en deportistas de 15 a 17 años de la academia de fútbol Real Tomayapo de Tarija – 2022

Autores/as

  • Miguel Ángel Ramírez Flores
  • María del Carmen Guerrero Choque
  • Natalia Valentina Colodro Guerrero
  • Odalis Ayarde Baldivieso

Palabras clave:

Inteligencia emocional, intrapersonal, interpersonal, manejo de estrés, adaptabilidad, estado de ánimo, deportistas

Resumen

El presente trabajo de investigación con enfoque cuantitativo, siendo de tipo exploratorio - descriptivo, tuvo como principal objetivo: Determinar el nivel de inteligencia emocional presentada por los deportistas de 15 a 17 años de edad de la Academia de Fútbol Real Tomayapo de Tarija – 2023, para lo cual se tuvo como población de estudio a 42 deportistas, estaba aplicado para Barón ICE (Inventario de Inteligencia Emocional), el cual está diseñado para evaluar la inteligencia emocional que encierra la habilidad para comprenderse a sí mismo y a los demás, relacionarse con los pares y miembros de la familia y adaptarse a las exigencias del medio ambiente. Está hecho de las escalas intrapersonal, interpersonal, manejo del estrés, adaptabilidad y estado de ánimo.

Entre los principales resultados obtenidos, se tiene que los deportistas de la Academia de Fútbol Real Tomayapo de Tarija, presentan un nivel de inteligencia emocional adecuada, como también en las diferentes escalas como ser a nivel intrapersonal, interpersonal, manejo de estrés, adaptabilidad y estado de ánimo; lo cual implica la capacidad de reconocer, comprender y regular las emociones para mejorar el rendimiento, mantener la estabilidad emocional y establecer relaciones efectivas con los demás en el ámbito del deporte.

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Publicado

2023-09-28

Cómo citar

Ramírez Flores, M. Ángel ., Guerrero Choque, M. del C. ., Colodro Guerrero, N. V. ., & Ayarde Baldivieso , O. . (2023). Inteligencia emocional en deportistas de 15 a 17 años de la academia de fútbol Real Tomayapo de Tarija – 2022. Humanidades, 5(7), 35-48. Recuperado a partir de https://dicyt.uajms.edu.bo/revistas/index.php/humanidades/article/view/1593

Número

Sección

Artículos